El establecimiento educativo nació en nació en 2019. Llegó a San Francisco junto con la escuela con especialidad de Desarrollo de Software para colaborar con el desarrollo productivo de la región aportando una respuesta a una demanda social, comunitaria e industrial que requería saberes especializados.

Su proyecto educativo no se centra únicamente en la acumulación de conocimientos, sino en la preparación de sus alumnos para enfrentar los desafíos del mundo moderno. Y uno de ellos es la sustentabilidad. Para hacerlo, trabajan en jornadas de 8 horas en donde los estudiantes participan en clubes de ciencias, arte, deportes, talleres de inglés aplicado y clases específicas vinculadas a la especialidad.

Junto a Bernarte estaban presentes el secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, Germán Fassetta; el director de dicha secretaría, Pablo Ambrossino; la supervisora de Inspección Técnica y Formación Profesional de la Zona 10, Claudia Méndez; la directora del establecimiento educativo, licenciada Carina Dezzi; docentes; estudiantes, familiares y público en general.

Entre otras cosas, el intendente Bernarte señaló que “es un momento histórico porque no es un hecho menor que ustedes sean la primera promoción de la Escuela ProA Biotecnología y desde el convencimiento hayan sido capaces de tener una visión sobre el camino a recorrer que seguramente tuvo momentos difíciles, pero hoy todo eso se borra por sentir que alcanzaron el objetivo que se plantearon”.

“San Francisco es la única escuela de la provincia que tiene tres escuelas ProA. Eso nos tiene que hacer pensar que la política es la única herramienta que nos permite transformar la realidad y ustedes tienen que ser continuadores de esas decisiones que nos hagan vivir en una sociedad cada vez mejor”.

Más adelante el intendente resaltó que “tenemos muchas expectativas por ver lo que ustedes van a aportar a nuestra ciudad en particular y al país en general porque ya son el futuro siendo parte de este presente. Nosotros estaremos siempre a disposición para poder acompañarlos porque estamos convencidos que un Estado presente debe ser generador de oportunidades y estaremos tratando de pensar y generar oportunidades para ustedes”.

La directora del establecimiento, licenciada Carina Dezzi, remarcó entre otras cosas que “nos pone felices estar todos juntos celebrando la meta alcanzada. Comenzamos la escuela secundaria pensando que el trecho era demasiado largo, pero en un abrir y cerrar de ojos estamos en la recta final”.

“El orgullo es un sentimiento colectivo, nada de todo esto hubiera sido posible si alguna de las piezas que formamos este proyecto no hubiesen actuado con esperanza y convicción. Todo fue producto de una necesidad de cambio y hoy ustedes son producto de ello”.

Por su parte, la supervisora de Inspección Técnica y Formación Profesional de la Zona 10, Claudia Méndez, destacó que “hoy es un día especial y por eso es necesario recordar desde dónde salimos para valorar dónde estamos hoy. ¿Se acuerdan cuando llegamos ese primer día al Cuem?. Después llegó un tiempo muy complejo y sin embargo luego nos fuimos a UTN y al tiempo llegó la noticia de esta escuela. Estoy muy feliz de haber acompañado este proceso donde ustedes son los protagonistas que a su vez tienen que agradecer el esfuerzo que hicieron sus padres en todo este tiempo, vayan y agradézcanles con un beso y un abrazo”.

El momento central del acto tuvo que ver con la entrega de los diplomas a los egresados de la promoción 2024. 

En este caso, las autoridades presentes destacaron a Agostina Barengo, Elisa Baroto Perlo, Alana Boetto Morales Suárez; Milagros Boetto; Candela Dibruno; Alvaro Dimeola; Milena Baldini; Angelina Giuponi; Maciel Cravero; Renzo Ghirao; Lara Macela; Lucía Moyano Perlo; María Candelaria Torletti; Agustín Peralta; Alejo Pogolotti; Benjamín Tórtolo.

Por su parte la estudiante de sexto año, Lara Macela pronunció emotivas palabras en las cuales hizo referencia a todas las experiencias vividas a lo largo de su formación educativa dentro del establecimiento, recordando especialmente las distintas etapas en las que evolucionó el ProA desde sus inicios hasta este promisorio presente