La Tecnoteca San Francisco fue escenario de una jornada de astronomía inclusiva que reunió a 45 participantes, entre alumnos y acompañantes, en una propuesta impulsada por la Escuela de Modalidad Especial Ana Sullivan.

La actividad comenzó con una función inmersiva en el Planetario, especialmente adaptada para niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), disminución motriz y auditiva.

La propuesta consistió en realizar la función sin sonido, con un relato y animación especialmente acompañados por la presentadora del Planetario. La temática invitó a los participantes a emprender un viaje imaginario a la Luna a través de una misión espacial, recorriendo distintos planetas y disfrutando de videos relacionados con la vida de los astronautas.

Como parte de la experiencia, cada niño y niña recibió su propio “boleto de pasaje con destino a la Luna”, un recurso pensado para favorecer la comprensión y anticipación de la actividad, convirtiendo la función en una verdadera aventura espacial.

Luego, el grupo continuó el recorrido en la planta baja de Tecnoteca, donde tuvo la posibilidad de observar la Luna a través de telescopios, con la colaboración del personal del Observatorio Astronómico de la UTN, acercando de esta manera la ciencia y la astronomía a todos los participantes.

La jornada fue una experiencia que combinó ciencia, aprendizaje, emoción e inclusión, generando un espacio pensado para que todos los niños y niñas pudieran disfrutar, explorar y acercarse al conocimiento del universo desde sus propias posibilidades.

Desde Tecnoteca se destacó la importancia de continuar generando propuestas accesibles e inclusivas, fortaleciendo el trabajo conjunto con instituciones educativas y científicas de nuestra ciudad.